创设交际情境 培养口语能力——以部编本二年级语文教材为例

作者：王敏

来源：福建教育学院学报, 2018, 19(11): 90-92.

• 口语交际
• 交际情境
• 教学资源

以部编本二年级语文教材为例,针对口语交际教学中存在的问题结合学生的心理特征、教师的教学经验多维度创设真实自然的交际情境,培养学生口语交际能力,提升学生核心素养。如:利用生活资源,创设交际情境,让生乐于交际;培养良好习惯,创设交际情境,让生学会交际;开拓实践空间,创设交际情境,让生善于交际;活用口语教材,创设交际情境,让生享受交际。