表达性艺术在研究生心理公共课中的应用研究

作者：冯雪晗

来源：山西大同大学学报(社会科学版), 2023, 37(05): 117-119.

DOI：10.3969/j.issn.1674-0882.2023.05.022

• 研究生
• 表达性艺术
• 心理公共课

研究生心理健康公共课是应对研究生群体心理健康问题，提升其心理健康水平的重要方式。表达性艺术疗法以其多样的艺术方式，丰富的实践而直接作用于心理。将表达性艺术融入课程，将心理理论与艺术实践结合的过程可以提升心理健康课程的有效性和趣味性，增加学生的体验性，为高校研究生培养及课程改革提供新的尝试与探索。

• 单位
  华南理工大学