主要致力于探讨"研讨式"教学法在宏观经济学中的应用。传统的教学模式在宏观经济学教学中存在手段单一、缺乏对经济学思维的培养等诸多弊端,迫切需要改革。"研讨式"教学法以课堂讨论为中心,师生全员参与,教授学生掌握获取知识的方法,比较符合宏观经济学教学改革和发展的现实需求。