随着教育的不断发展,合作学习的理念已经不断地应用于实践。小组合作学习作为一种教学策略,有效地提高了数学教学效率。以小学数学课堂中的小组合作学习为研究对象,找出合作学习中存在的问题,并提出解决问题的策略,旨在为以后教学工作的开展提供指导。