小学道德与法治历史主题单元教学感悟

作者：杜宇

来源：第二课堂(D), 2022, (02): 72-73.

<正>历史是最好的教科书。通过历史知识的学习，可以让学生接受更为深刻而真实的爱国主义、革命传统和国情教育，对培养学生的世界观、人生观、价值观有着重要的作用，可逐步落实培育政治认同、家国情怀的学科核心素养。《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》提出：“小学阶段重在启蒙道德情感，引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感，具有做社会主义建设者和接班人的美好愿望。”因此小学道德与法治历史主题单元教学的立足点应该是学生情感的培育。