浅谈支持幼儿表演游戏的策略

作者：殷虹

来源：新智慧, 2019, (07): 55.

• 幼儿教育
• 语言习得
• 表演游戏
• 支持策略

支持幼儿在一日生活和游戏中广泛习得语言,并运用语言进行交往,已成为学前教育语言教育改革和发展的热点。本文从表演游戏的环境、表演游戏的指导、幼儿创造性表演活动的支持等方面入手展开研究,促进其表现力和创造力的发展,并结合自身教学实践经验,浅谈支持幼儿表演游戏的策略,以期与同行共同探讨。