<正>随着时代的发展和当代教学制度的改革,以学生为主的微型初中化学实验教学课堂模式已经越来越多样化和实例化,教师要以演示实验为主,加强教学素材的选取,注重微型实验的引导过程,让完整的初中化学实验教学逐渐适应新课程标准和新时代发展的要求,促进学生自主学习能力的提升,培养学生对化学学习的热情和信心。本文主要
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