植物学是高等院校农学、园艺和生物学类本科专业的基础必修课，对大学生的理论知识教学和创新能力培养至关重要。该文就当前植物学教学存在的问题进行剖析，提出以学为中心、以教为手段、以引导为策略、以评促改的“四位一体”人才培养模式，并探讨今后适应社会发展的改革措施和方向，以期为植物学教学改革和科研人才培养提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
