基于“工作室化”教学模式的商业插画课程教学应用研究

作者：杨帆

来源：美术教育研究, 2018, (23): 161.

• 工作室化
• 商业插画
• 教学

"工作室化"教学模式已经在全国高校特别是职业院校的教学改革中被广泛接受,但是在实施的过程中,如何利用教学资源开展,每所院校有各自不同的方式,每个学科和每门课程也有各自不同的方法。该文探讨在商业插画的教学过程中,应该如何利用课程特点,开展行之有效的"工作室化"教学。

• 单位
  上海城建职业学院