对于高校的平稳发展来说，教师的心理健康状况尤为重要。文章针对齐鲁工业大学（山东省科学院）教师心理健康症状水平的调查发现，他们的心理健康水平普遍偏低。基于此，文章探讨了影响高校教师心理健康状况的因素，并提出了相应对策，以期为提高高校教师的心理健康水平，保障高校教师能够全身心投入教书育人工作之中，提供数据支撑。
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