在新课程改革不断推进和深入的背景下,教育教学更加强调和倡导学生的探究性学习,主张让学生深入到知识生成与发展的过程中去。在这种全新的教育形势和教学要求下,传统单向传输式的教学方法显然不能满足学生的学习需求,亟需进行转变与革新。探究式教学符合新课程改革的基本理念,能够实现学生的自主、合作与探究学习,将其运用到高中数学教学中十分重要且尤为迫切。本文将从巧妙提出问题、联系现实生活与留有探究空间三方面出发,系统分析探究式教学在高中数学教学中应用的具体策略。
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