活动理论视角下虚拟实践在开放教育中的探索——以社会工作行政课程为例

作者：李成碑

来源：河北广播电视大学学报, 2020, 25(06): 41-47.

DOI：10.3969/j.issn.1008-469X.2020.06.007

• 活动理论
• 开放教育
• 社会工作行政
• 虚拟社会组织实践

虚拟实践教学是开放教育领域中的一次探索,符合在职学习者的特点。在社会工作行政课程虚拟社会组织实践中,将学习者置身于知识所在的日常和科学实践情景中,帮助学习者理解与掌握,提高实践参与的积极性,强化实践教学的效果,不过在此过程中面临着新的问题,还需从伦理、技巧、引导、效果等四个方面进行反思。

• 单位
  上海开放大学