摘要

只有更具针对性地展开作文教学,才能使学生逐渐热爱写作、敢于写作、学会写作。本文从立足生活,取材选材;巧妙模仿,迁移运用;作文讲评,针对提升三方面对新课程背景下农村作文教学方法展开探究。