摘要

基于需求层次理论和社会交换理论,构建包容型领导、心理所有权、差错沟通和知识共享的理论模型。研究发现:包容型领导正向影响员工知识共享,心理所有权在两者关系中发挥中介作用,差错沟通对心理所有权与知识共享之间的正向关系有增强作用。