<正>作为一个从教15年的老教师,我一直把"做一名好老师"当作自己的职业追求。然而,"好老师的标准是什么",这是我一直思索的问题。春蚕、蜡烛、园丁、工程师、人生导师、知心好友……我觉得都不够。伴随着近些年的探索和实践,我逐渐找到了答案——我想做学生成长道路上的引路人。作为一名语文教师,我引领学生感受经典、致敬经典,体味中华文化的博大精深。我和学生一起,在课堂上轮流配乐朗诵余光中的《乡愁》、史铁生的《我与地坛》、食指的《这是四点零八分的
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