儿童文学创作——小学语文教师专业成长的重要因子

作者：马雪芳

来源：新教育, 2018, (34): 24-25.

<正>随便翻翻目下的教育报刊,有关教师"专业成长"的话题、文章比比皆是。是的,教师只有走专业成长之路,才能更好、更有效地得益于自己,才能更好、更有效地得益于学生。尤其是小学语文教师的专业成长,其文化修养更会感染、熏染于学生,使学生在离开学校以后,仍能自主阅读经典著作、记录生活、思考人生。一个拥有阅读、记录、思考习惯的人再差也不会差到哪里去的。假如一个民族的绝大多数是由这样的人员组成的,那么这个民族一定是一个积极向上的民族,一定是一个坚强有力的民族。因此,小学语文教师