中国传统文化教学范式改革浅议

作者：李秋华

来源：文教资料, 2012, (20): 148-149.

• 课程教学范式
• 体系构架
• 双主体互动
• 社会实践

要改变以"传授知识—接受知识"和以教师为中心、以课堂为中心及以教材为中心的传统教学范式,努力构建以教师为主导、学生为主体、注重学生能力培养的教学范式,作者进行了专题调研,提出了一些方法。

• 单位
  浙江财经大学