“双高计划”背景下高职院校学生就业竞争力评价体系研究——基于AHP层次分析法

作者：周建立

来源：中国成人教育, 2021, (14): 15-18.

• 高职院校
• 就业竞争力
• 评价体系
• 提升策略
• AHP

从"双高计划"建设背景出发,结合新时代对高素质技术技能人才的要求,整合前人研究,以职业院校9名就业工作专家和34家招聘合作单位为调查对象,解析并重组高职院校学生就业竞争力评价指标,运用问卷调查、AHP层次分析、萨迪标度法等进行模式研究和体系建构,归纳整理3类能力结构并计算得出18项评价要素的权重和贡献值,形成高职院校学生就业竞争力评价体系模型。并以此模型为基础尝试性提出模型应用以及竞争力提升策略,为职业院校学生就业竞争力培养提供研究依据。

• 单位
  深圳职业技术学院