浅析高职学生心情教育中的班主任主导因素

作者：杨军

来源：职业时空, 2011, (07): 53-54.

• 高职学生
• 心情教育
• 班主任

学生的心情影响着学生的学习、生活和人格成长。心情教育应该成为高职教育的关键环节。就高职班主任的修养和行为如何影响学生的心情进行了探讨,希望能对高职院校学生的教育管理工作有所启迪。

• 单位
  江苏食品职业技术学院