使用多媒体技术创新小学文言文教学的策略研究

作者：项飞霞

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (11): 67-68.

• 多媒体技术
• 小学文言文
• 文言文教学

如今倡导素质教育,传统的教育方式、观念受到了冲击,教学效率的提升成为了各个部门重点关注的问题。文言文教学是小学语文课程当中的重难点,句式变化、语言晦涩对于学生的学习造成了较大难度。如何充分应用多媒体技术,激发学生学习文言文的兴趣,值得每一位教师思考。因此,教师应结合教学的经验,在小学文言文教学中适当融入多媒体技术,丰富教学的形式,同时让学生在学习文言文的过程中减轻难度,进而推进教学质量取得突破,本文就如何利用多媒体技术创新小学文言文教学展开分析。