本文通过实际案例分析,介绍了广东行政职业学院基于清华教育在线技术,利用网络混合教学平台开展教育教学深度融合的方法、过程及实际效果,剖析了网络教学平台存在的问题,提出该平台完善改进的措施,为解决创新驱动下信息技术与教育教学深度融合提供参考。
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