初中化学作业设计的个性化策略

作者：柯骏

来源：读写算, 2019, (06): 117.

• 作业
• 个性化
• 科学性
• 契合性
• 操作性

倡导个性化作业,有利于尊重学生的学习心理,达到作业的布置和学生的作业实际需要相匹配的目的,能够提高作业的有效性,促进学生的发展质量。作为初中化学教师,应该对初中化学作业的个性化设计进行研究,通过对设计过程中的问题以及困惑进行探索,对初中化学作业的个性化设计进行反思与发展。