叙事认同视域下用外语“讲好中国故事”的教学实践

作者：崔璨; 李莹莹

来源：中学政治教学参考, 2021, (44): 42-44.

• 叙事认同
• 讲好中国故事
• 文化认同
• 国家认同

中国构建新的话语体系、扩大国际社会共识、提升国际影响力,需要培养一大批能用外语讲好中国故事的人才。外语应该服务于国家人才培养战略,深入挖掘课程思政元素,开展用外语"讲好中国故事"的教学实践,以家乡故事、中华文化和红色故事为主题,提高学生叙事能力,增强学生文化认同和国家认同。

• 单位
  国际关系学院; 温州医科大学