培养学生质疑能力的策略研究

作者：蔡向云

来源：课程教育研究, 2019, (04): 144.

• 问题意识
• 质疑平台
• 质疑能力

"学起于思,思源于疑。"学贵有疑,学须有疑,不疑则不进。本文从多个角度阐述了如何高效地培养学生的质疑能力。