统编语文教材在第二学段选编了不少童话作品。这些童话类文本对激发学生阅读兴趣，夯实学生阅读基础起到重要作用。在第二学段教学中，教师要认真研读教材，把握这一阶段的童话类文本的编排特点，明确它的教学价值，并根据这类文本的特点与学生的学习心理、知识能力等，通过借助课文插图、分角色朗读、课本剧表演等形式引领学生走进童话、感悟童话，使学生爱上阅读、形成阅读的习惯。
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