运营管理已成为管理学领域的核心研究方向,与西方国家商学院的专业设置相比,我国多数高校未将运营管理设置为一门独立的学科,但已经开始创新性地基于国际先进制造的视角设计运营管理课程体系。基于哈尔滨工业大学的教学案例,分析授课教师如何将全球工业互联网的发展趋势与运营管理教学相结合,从教学理念、教学内容、学生参与度、考核体系等视角探究运营管理课程教学模式,并提出其现实借鉴意义。
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