<正>反思,即从已经发生的事情中总结经验、教训.解题后的反思是从多角度对问题的再认识,是提升学生思维能力的重要方式,但如何反思、反思什么,学生往往不得要领,因而使得这一重要方式在教学中大多流于形式.下面以一道圆锥曲线问题的解题反思为例,谈一谈反思的入手点.例椭圆C:x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)过点(1,■),离心率为■.过椭圆右顶点A的两条斜率乘积为-1/4的直线与椭圆的另外一个交点分别为M,N.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
