例谈初中地理教学中人地协调观的培养

作者：林木愁

来源：当代家庭教育, 2019, (24): 96-97.

• 初中地理
• 人地协调观
• 培养策略

"人地协调观"是地理素养的核心观念。本文结合"贵州省的环境保护和资源利用",对人地协调观的内涵进行解读,并与具体的教学内容对接,同时从多元情境创设增强学生兴趣、充分挖掘教材培养人地观念、选取有效的教学方法、信息化技术的融合等四方面探析初中地理教学中人地协调观的培养。