初中英语词汇教学存在的问题与改进对策

作者：宫洪民

来源：天津教育, 2020, (27): 169-170.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.013

• 初中英语
• 词汇教学
• 存在问题
• 改进策略

在英语语言的构成过程中词汇是最基本的要素,没有词汇的英语不仅失去了原有的表达效果,而且缺乏生机和活力。学生对于英语词汇的掌握程度,能够充分地体现出学生英语学科的学习能力及情况。因此,为了提高初中生的英语水平,正确分析初中英语词汇教学中存在的问题具有重要意义。