小学数学课堂中形成概念的教学策略研究

作者：曹秋秋

来源：考试周刊, 2019, (96): 65-66.

• 小学数学
• 策略探究
• 概念形成

在小学数学课堂中,帮助学生对知识内容进行对比、类比、归纳、实践可以有效的帮助学生形成概念。本文以实际的教学工作为切入点,展开对小学数学课堂中形成概念的教学策略的研究。