在培养小学生文化素养的过程中,小学语文教学发挥着重要的作用。作为开展小学语文课程教学的主体,教师必须要结合小学生的心理特征、学习能力等状况,选取针对性的教学方式,有效地引导小学生进行学习,有目的、有计划地提高小学生的阅读能力、语文素养以及想象力。以《一匹出色的马》课文为例,主要论述这篇课文的内容及教育意义,并总结其对教学的启示,以期更好地指导小学语文教学工作的开展,为教师教学提供参考意见。
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