随着新课程教学改革的逐步深入,当前我国教学工作的开展目标与教学任务的设定有着诸多的创新表现。但是初中体育教学的实际教学组织在许多时候依旧选择的是传统教学模式。将体育教学作为学生成长与发展的重要环节,教学观念的创新与改变是时代发展所需,而过往单一的教学模式,将会导致教学活动的发展变得困难重重。为此,本文将通过分析初中体育教学中学生主体地位的提升,来推动体育教学工作的改革发展。
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