“文学带班”理念传达出的教育价值

作者：庞孝瑾

来源：新阅读, 2019, (05): 68-69.

<正>十六七岁的职业高中的孩子,他们在想什么?在青春电影里,他们是爱的死去活来、整天打架恋爱的荷尔蒙怪兽;在新闻案例里,他们是长大了的熊孩子,永远和校园霸凌、未成年人犯罪相伴出现。在上一代人的嘴里,他们永远是"垮掉的一代";在好事者的眼中,他们是咄咄逼人的青色幼兽……每个人,都曾从那个年纪长大,但每个"长大了"的人,仿佛都喜欢居高临下地去扭曲和批评他们。面对这一群在应试教育下被"淘汰"的少年,如何让他们在职业教育这一新的起点下,重新燃起学习的兴趣,收获全新的成长呢。