角色扮演法在提高儿科实习医师医患沟通能力中的应用研究

作者：张伟

来源：科学大众(科学教育), 2018, (09): 151.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.09.142

• 角色扮演法
• 儿科实习医师
• 医患沟通
• 评价
• 剧本

在对角色扮演法的内涵进行简要论述的基础上,重点论述角色扮演法在提高儿科实习医师医患沟通能力中的具体应用策略。提出的具体策略为:编写角色扮演剧本;精心组织角色扮演;进行科学评价与总结。

• 单位
  重庆医科大学附属永川医院