《念奴娇·赤壁怀古》教学应突出三种能力培养

作者：吕雅丽

来源：中学语文·教师版, 2023, (17): 10-11.

• 《念奴娇·赤壁怀古》
• 能力培养
• 评论
• 反思
• 表达

《念奴娇·赤壁怀古》教学蕴含着多种能力的培育。引导分析诗中关键句子的作用，可培养学生的评价能力；引导思考“人生如梦”是否恰当，可培养学生的反思能力；引导描绘诗中的重点句子，可提高学生的表达能力。