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摘要
目的:构建基础护理技能操作教学过程中的风险矩阵,通过"风险指数"对风险条目加以量化评价,并以此制定风险干预措施,为保证安全的实践教学提供科学的管理依据。方法:通过头脑风暴法、德尔菲法及问卷调查法确立风险矩阵。结果:在25个风险条目中,极高风险条目为2个,高风险条目9个,中风险条目12个,低风险条目2个。从各维度风险指数情况来看,心理性因素最高,为11.01±1.74分,管理性因素风险指数最低,为8.55±0.87分。结论:基础护理实践教学过程中存在风险隐患,运用风险矩阵法能对风险的发生进行预判和评估,有助于提前进行风险控制,减少伤害的发生。
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