文章基于社会需求与人才供给的关系分析当前高职院校实践教学现状和存在问题,从精准供给维度探讨高职人才培训模式,在研判平衡供给关系基础上,探究高职实践教学体系建设的目标、基本原则和总体思路,并基于大数据思维,对实践教学体系的建设设计方案进行尝试性探索,提出了高职实践教学体系模式进行平台设计、评价设计思路。
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