项目式学习中设计思维融入初探——以体育文化墙运动图标设计项目的规划管理为例

作者：刘嘉

来源：教育, 2019, (22): 30-36.

• 项目式学习
• 设计思维
• 美术核心素养
• 项目管理
• 创新

项目式学习有利于解决复杂的现实问题,根据体育文化墙运动图标设计项目需要进行创新,融入设计性思维。以设计思维预设项目流程,并结合设计思维内在机制来拟定学习单。实施设计思维与项目学习融合,证明这样的方式有利于深度学习、有利于"成功素养"的培养,当然设计思维融入项目学习要根据项目需求进行。