摘要

<正>语文教材中的课后习题是编者意图的体现所在。统编教材初中语文课后习题中安排的大量写作训练,尽可能把写的任务落实在课文学习过程中。这样不仅有利于教师在阅读教学中开展指向表达的训练,顺利迁移写作能力,而且通过相关写作任务的完成,使学生的思考更深入,思维更缜密,也能够促进学生深度阅读。课后习题中大量安排写作训练,编者的意图是将阅读和写作紧密结合起来,形成一个综合实践系统,为发展和提升学生的语文核心素养服务。