新产业、新业态、新技术、新模式对职业教育提出新要求。教师是立教之本、兴教之源。如何打造一支与生产密切结合,具有深刻理论知识与技能的职业教育师资队伍,是摆在各校面前的一个重要课题。文中从"班级合伙人"、"赛事合伙人"和"活动合伙人"三方面介绍了铜陵技师学院以项目引领的"合伙人制"教师团队打造模式的探索与实践以及取得的成效,对学校"合伙人制"教师团队打造模式进行了反思,找出了学校在实施"合伙人制"中仍存在的关键问题,并提出了有效对策建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
