基于大数据应用深化历史学科核心素养

作者：陈菁

来源：科学大众(科学教育), 2018, (12): 19.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.12.015

• 大数据
• 学科素养
• 学习能力
• 个性化学习
• 评价

大数据在实际的历史教学中极大地优化了教学模式、改进了教学方法,对于培养历史学科的核心素养起到了不可估量的作用。本文从三个方面阐述在历史教学实践中怎样应用大数据深化培养学科核心素养。