小学高学段语文习作教学有效策略探究

作者：刘丽芳

来源：基础教育论坛, 2022, (10): 40-41.

• 小学语文
• 习作教学
• 策略探究

高质量的习作教学是拓展学生语文视野、深化学生语文知识理解的有效方式。但是，部分教师过于关注学生对习作知识的应用，而忽略了学生习作能力的提升。基于此，文章深入探究小学高学段语文习作教学的有效性策略，以提高小学语文习作教学的质量，为学生习作能力的发展提供一些参考。