如果说小学英语是学生学习英语的启蒙时期,那么初中英语就是培养学生自主学习积极性的重要时期。教师在初中英语教学过程中,应该让学生在掌握、了解最为基础的英语理论知识基础上,再提高自主学习意识,并且尊重学生的主体地位,让学生提高自身的学习动机,故此,教师在为学生开展高效的初中英语过程中,应该基于教学做合一的理念,为学生构建初中英语高效课堂。本文主要探讨初中英语教学做合一课堂构建的重要意义以及初中英语教学做合一课堂构建的具体策略。
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