也说“有图有真相”

作者：陈昱

来源：小学教学(数学版), 2021, (03): 1.

<正>"画图"不仅仅是解决问题的策略,也是数学学习的方式,具有很高的育人价值,真应了那句网络熟语——"有图有真相"。画图,有探究的真相从某种意义上说,学习就是探究的过程,有起点,有过程,有结果,画图也是。不论是对概念的理解,还是对算法的寻求;不论是对问题的表征和求解,还是对知识的结构化把握;不论是创编数学故事,还是记录数学发现;等等:都可以画一画。在白纸上描绘,想法从无到有,认知由此及彼,思考由浅入深,境界由近及远。