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摘要
社会的发展与环境的变化使教育发生了根本转变,素质教育充分考量了学生智育、德育和美育教育需求,将高素质复合型人才培养作为当前教育改革的重点方向。小学生审美情趣培养能够使学生更加清晰的分辨美、认识美、感悟美,进而创造美、塑造美,小学生的内心世界纯真无邪,激发他们的审美情趣不仅仅有助于学生审美能力的形成,更能够用美去感染和熏陶学生,实现学生的身心健康成长,推动智育与德育教育工作的顺利完成。"舞转回红袖,歌愁敛翠钿。满堂开照曜,分座俨婵娟",舞蹈自古以来就是美的化身和代言人,利用舞蹈教学激发小学生的审美情趣将在他们心中留下美的身影,推动美育教育的顺利完成。
