教学主张，新时代教师专业发展内生动力

作者：姚少华

来源：阅读, 2019, (87): 58-60.

• 教学主张
• 专业发展
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教学主张是名师成长的必备条件,也是一个普通教师走向成熟的显著标志。教师有了自己的教学主张,教学工作与教育科研工作就有了"灵魂",将大力提高课堂改革的进程,加速教师的专业成长。其中,教师教学主张的形成与凝聚,是教师专业发展的核心推动力,以此为路径,教师成长的速度可以变得更快。