初中思想品德课如何提高课堂教学的有效性

作者：胡义祥

来源：名师在线, 2018, (02): 41-42.

• 中学教育
• 思想品德
• 课堂教学

初中思想品德课是保证学校德育工作顺利进行的核心平台,其课堂有效性在很大程度上影响了中学生的整体素质,尤其是道德素质。要改变目前中学思想品德课堂有效性不高的情况,应从三个方面入手:一是顺应改革,认真研究三维目标,提高教学活动的有效性和针对性;二是教师要提高自身素质,有效把握中学思想品德课教学,不断改进和创新中学思想品德课的教学模式;三是学生是思想品德课的主体,让学生积极参与思想品德课课堂活动,引导学生形成角色认同,快乐学习,提高其道德素质。