部编教材低学段口语交际教学策略探究

作者：潘玲

来源：读写算, 2018, (07): 208.

• 低学段
• 口语交际
• 教学策略

口语交际的重要性不言而喻,随着时代的发展,口语交际的比重也在成几何级数地增加。部编教材在口语交际的编排上,推陈出新,形成了独立的知识技能体系。本文立足于课堂,全面提高孩子的口语交际能力,是提高小学生语文素养的重要组成部分,也是实施素质教育的重要途径。