高中物理教学中学生创造性思维的培养策略

作者：邱彪

来源：求知导刊, 2019, (47): 41-42.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.47.028

• 高中物理
• 创造性思维
• 培养策略

随着我国综合实力的不断增强,我国对教育的重视程度越来越高。现如今,新课程改革不断推进,高中生创新思维的培养越来越受到重视。创新思维能力能够帮助学生锻炼抽象思维,提高学生学习的积极性。在高中物理教学中,学生的创新思维培养能够从学生参与的物理实验入手,学生通过参与物理实验及探究性学习,可以提高发散性思维能力,通过培养创新思维可以使学生对物理知识的本质有更深刻的理解。文章针对高中物理教学中学生创造性思维的培养进行简要分析,希望对高中物理教学有所帮助。