在本文中,作者分析了新型绘画的专业特征及全因素素描和结构素描的训练方式不适合新型绘画学科的具体原因,通过对课时配置及后续课程的改革,将全因素素描的训练方式改为单因素素描训练,并针对动漫专业特点,设置相应的单元训练内容,一方面能训练学生的基础造型能力,另一方面提高学生的创作意识,为后续的专业课程学习打下基础。
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